Cambios físicos
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Crecimiento desigual de huesos, músculos y órganos puede dar una
apariencia algo torpe. Supone el inicio de la pubertad para la mayoría.
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Fase cognitiva
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Pensamientos lógicos y tendencia a despreciar pensamientos imaginativos
de la infancia. Capacidad para acumular grandes conocimientos y aplicar
nuevos conceptos. Mayor interés para aprender habilidades de vida (cocinar,
reparar).
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Desarrollo moral
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Egocéntrico en general, aunque ya tiene conciencia. Comprende los
conceptos lo que es justo y la negociación. No siempre se ve reflejada su
capacidad moral en su comportamiento.
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Concepto de sí mismos
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En gran medida influido por las relaciones con los miembros de su
familia, profesores y cada vez más, por sus compañeros. Muchos niños tienden
a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchas niñas puede
sufrir con la llegada de la pubertad.
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Características psicológicas
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Mayor afán de hacer planes y cumplir con objetivos. Tendencia a ser
desorganizados.
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Relaciones con padres
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Relación de afecto y dependencia de ambos padres. Deseo de participar más
en decisiones que les afecta. Tendencia a discutir sobre tareas, deberes, y
orden. Conflictos con hermanos.
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Relaciones con compañeros
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Eligen amigos con mismos gustos y aficiones. Niñas tienden a tener menos
amigas más íntimas que niños. En esta etapa se forman pandillas de amigos que
pueden
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Cambios físicos
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Llegada de la pubertad con velocidad distinta dependiendo de cada
adolescente. Aumento de apetito en épocas de crecimiento. Necesitan dormir
más. Desarrollo de los órganos sexuales, cambios en la voz, posible olor
corporal.
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Fase cognitiva
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Desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas en términos relativos
y abstractos y para pensar. Sentido de humor puede estar más centrado en la
ironía y el sexo. Época de mayor conflicto con padres.
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Desarrollo moral
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Tendencia hacia el egocentrismo. Buscan la aprobación social de sus
compañeros. Aunque entienden los conceptos relacionados con el orden social,
a esta edad suelen cuestionar ciertos principios sociales, morales y/o
éticos, a veces sobre todo los que tienen los padres.
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Concepto de sí mismos
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Depende de cómo aceptan los cambios que ocurren durante la pubertad.
Tendencia a conformarse con estereotipos de hombre o mujer. Preocupación con
problemas de peso, piel, altura y el aspecto físico en general.
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Características psicológicas
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 Atención centrado en sí mismo. Preocupación por la opinión de otros.Necesitan más intimidad en el hogar. Sufren cambios muy fuertes de humor y pueden pasar de la tristeza absoluta a la alegría desbordada en cuestión de horas, sin saber muy bien por qué. Tendencia a olvidar todo. |
Relaciones con padres
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Suele ser la etapa de mayor conflicto con los padres mientras buscan una
identidad propia dentro de la familia más allá que la del niño o la niña de
antes. Busca más compañía de sus compañeros. Rechaza a veces muestras de
cariño, aunque las sigue necesitando. Deseo de tomar sus propias decisiones y
rebelar contra las limitaciones de la disciplina de padres aunque la siguen
necesitando.
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Relaciones con compañeros
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Los cambios de la pubertad y cómo reaccionan los compañeros pueden
condicionar las amistades. Mayor tendencia a compartir confidencialidades y
formar grupos de 2 a 6 amigos. Se despierta el deseo sexual y algunos
empiezan ya a formar parejas.
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Cambios físicos
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Mayor homogenidad entre sus compañeros porque la mayoría ya ha pasado por
la pubertad y durante esta etapa llegan a su altura y peso de adulto.
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Fase cognitiva
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Mayor capacidad para pensar de forma abstracta e hipotéica sobre el
presente y el futuro. Al poder entender y compartir mejor los acontecimientos
que les rodean y que ocurren más allá de su círculo social inmediato, pueden
adoptar una nueva conciencia social.
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Desarrollo moral
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Menos egocentrismo y mayor énfasis sobre valores abstractos y principios
morales. Como el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo no van al
mismo paso, es posible que los mismos adolescentes que reivendican ciertos
valores, los violan a la vez. En este sentido es una etapa algo
contradictoria.
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Concepto de sí mismos
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Es la etapa en la que los adolescentes forman su propia identidad.
Experimentan con distintos aspectos, papeles, valores, amigos, aficiones....
Niñas con problemas de peso pueden tener tendencia a la depresión.
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Características psicológicas
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Cierta vulnerabilidad ante posibles preocupaciones, depresiones y
trastornos como la anorexia.
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Relaciones con padres
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Conforme se van avanzando por esta última etapa de la adolescencia, suele
haber menos conflictos entre hijos y padres y mayor respeto porque los hijos
ya pueden ver sus padres como individuosy comprender que sus opiniones se
basan en ciertos valores y esto produce una mejoría en las relaciones
familiares. Siguen discrepando con algunos límites impuestos por los padres
(como dinero, tareas en casa, hora de llegar a casa, apariencia...), aunque
la existencia de estos límites les beneficiarán mucho a largo plazo.
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Relaciones con compañeros
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Las amistades entre chicos y chicas empiezan a ser más frecuentes y la
influencia de los amigos sigue siendo clave en el desarrollo personal de una
identidad propia. Los amigos anti-sociales pueden aumentar un comportamiento
antisocial en el adolescente.
Conclusiones
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